Bernal Andrade, Jhon EdissonRodriguez Fonseca, Jimmy Octavio2026-07-312026-07-312026http://hdl.handle.net/20.500.12209/22707Este proyecto curricular particular, se enfoca en el potenciamiento de la autoconfianza en niños de 5 a 12 años pertenecientes al barrio Gaitán en Apulo Cundinamarca, población que suele tener poca confianza en sí mismo para enfrentar desafíos motores, por ello la educación física emerge en la comunidad como espacio intencionado para la formación corporal, fortaleciendo su interacción a partir de la relación con su contexto, con los demás y a su vez sus capacidades motoras, reconociendo así el valor que tiene el aprendizaje significativo.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AndamiajeZona de desarrollo proximoAcciónReflexiónNecesidadesCultura físicaScaffoldingZPDActionReflectionNeedsPhysical cultureinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International