Ortiz Paloma, Luis AlbertoRodríguez Bonilla, Juan DiegoHenao Aguilar, Gonzalo2026-05-292026-05-292026-05-20978-628-7851-36-8http://hdl.handle.net/20.500.12209/22314Esta obra presenta el diseño, la implementación y la evaluación de una unidad didáctica centrada en la medición de la capacidad de recipientes cilíndricos, organizada en tres momentos y nueve sesiones articuladas. A partir de referentes consolidados del análisis didáctico, los autores no solo exponen la secuencia de tareas —diagnóstica, de aprendizaje y de evaluación—, sino que revelan el entramado conceptual que las sostiene: las decisiones tomadas, los errores anticipados, las intervenciones previstas y los criterios que garantizan coherencia y profundidad conceptual.eshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/publishedVersionAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccess