Guevara Ramírez, RenéCabrera Cifuentes, Karol Andrea2022-04-292022-04-292021http://hdl.handle.net/20.500.12209/17258La tesis presentada contribuye a la comprensión del modo en que se institucionalizó la educación media en Colombia y a la manera como se gestaron vínculos entre dicho nivel, la educación superior y la formación para el trabajo, acudiendo como espacio de estudio al campo burocrático colombiano en un tiempo que se extiende desde 1903 hasta 1976, iniciando y terminando con reformas al sistema educativo.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/InstitucionalizaciónEducación mediaBachillerato clásicoEducación diversificadaCampo burocráticoInstitutionalizationSecondary educationMiddle educationClassical high schoolDiversified educationBureaucratic fieldAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Reformas educativas - ColombiaEducación secundariaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International