Ortiz Jiménez, José GuillermoGonzález Sánchez, Yenny Carolina2020-03-092020-03-092019TO-23732http://hdl.handle.net/20.500.12209/11468El diseño de esta propuesta didáctica, desarrollada como proyecto de grado, se implementó en el Colegio Distrital Bravo Páez en la Localidad de Rafael Uribe Uribe, con estudiantes de ciclo 4º del programa de inclusión “Volver a la Escuela”. Este estudio se realizó con un enfoque cualitativo haciendo uso de instrumentos para la recolección de información como: la observación directa, entrevistas, test, experiencias propias, entre otras; las cuales permitieron evidenciar la situación actual frente al manejo de residuos sólidos en la institución Bravista, permitiendo así la construcción de una estrategia didáctica donde los estudiantes a partir de sus vivencias y reflexiones generaron acciones proambientales encaminados al manejo adecuado de los residuos Bravistas.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación ambientalDidácticaResiduos sólidosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International